МЕНЮ   Email

Увереност с Бога
християнски проповеди, поучения, молитви, свидетелства и материали за неделно училище

TEMAТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ НА ЧАСОВЕТЕ

В НЕДЕЛНА УЧЕБНА ГРУПА

за учебната 2024-2025 година

 

 

Направление БИБЛИЯ И ТВОРЧЕСТВО

/ зимен срок 01.IX.2024 - 01.VI.2025 /


Tема 1. Святият Дух идва в дена на Петдесятница. /ДА 2:1-21 и 2:37-41/. Може да се направи изложба от рисунки, на които е показано идването на Святия Дух и раждането на Църквата.


Tема 2. Вярващите споделят собствеността си. /ДА 4:32-36/. Изработване на различни предмети и модели от хартия и размяна между децата.


Tема 3. Залавянето на дякон Стефан. /ДА 6:8-15 ; 7:1 и 7:51-60/. Макет на Христовия кръст.


Tема 4. Филип благовестява Исус./ДА :26-40/ Групов постер, на който са изобразени тайнствата на църквата: покаяние, кръщене, Господна трапеза.


Tема 5. Апостол Петър в дома на Корнилий./ДА 10:17-48/. Рисунка или апликация на дома и събитието.


Tема 6. Павел в Листра. /ДА 14:8-20/. Изработване на шаблони за украса за Възкресение, подаръци за деца и роднини или друга дейност по избор.


Tема 7. Павел в Атина./ДА 17:16-34/. Изработване на меч от хартия, символизиращ меча на Духа. Подреждане на изложба.


Tема 8. Бизнес и вяра./ДА 19:23-41/. Колаж на тема „С какво искам да се занимавам аз?“- смесена техника/ рязане, апликация, рисуване и др./


Tема 9. Павел отплува за Рим./ДА 27:9-44/.Изработване на лодки от хартия и оформяне на море чрез залепване. Изложба.


Tема 10. Как живееха вярващите в ранната църква? Обобщителен урок, в който децата пресъздават обстановката в ранната църква: молитва, общение, разделяне на хляба и имота и др.



/ летен срок 02.VI.2025 24.VIII.2025 /


Общо 3 теми, според графика на часовете, за затвърждаване на получените знания и подготвяне на предмети, рисунки, картички и други. Идеята е те да бъдат поставени в кътовете за демонстрация на детското творчество. За празниците е възможно да се подготвят подаръци за различни мисии, за приятели и близки.



Утвърдил: .................................

/........................./